Viser 1761–1770 av 3123 treff.
Femmer-abakus
Femmer-abakus (11,5 cm x 6,5 cm) Med 5 kolonner og flyttbart komma. Dersom tallet 7 skal settes opp på denne abakusen, skyves to enerperler og femmerperlen inn mot bommen. Femmerperlen består av 5 perler ...MIN kropp 12+
Barn og ungdom trenger informasjon om kropp, seksualitet og om egne og andres grenser. De trenger også språk til å si fra når noe ikke er som det skal. Målgruppen for MIN kropp 12 + er hørselshemmede ungdommer ...Taktil klokke
...punktskrift og taktile tall. Dette er en taktil klokke med flyttbare visere. Klokken er laget i plast med punktskrift og taktile tall. Viserne er flyttbare både ved hjelp av tannhjul på baksiden og ved å dreie ...Til deg som har en elev som stammer
...verktøy for enkel kartlegging av elevens kommunikasjon og talemønster på skolen. Informasjonen gir et godt utgangpunkt for samarbeid mellom lærer og logoped. Statped ...Old Man´s Journey
...musikk og billedlige instruksjoner. Spillet har mange egenskaper som gjør at det egner seg godt som en inkluderende læringsaktivitet. Old Man´s Journey er et eventyrspill hvor du må utforske og løse oppgaver ...Ulike syndromer
...syndrom. Spesialpedagogiske arbeidsmåter bør legge vekt på lærings- og opplæringstiltak som tar hensyn til autismens gjennomgripende og dominerende rolle i diagnosesammenfallet.Norsk tegnspråk - en grunnbok
...bygget opp og brukes, og forklarer likheter og ulikheter mellom norsk tegnspråk og andre språk, særlig norsk talespråk. Den gir også et innblikk i språkets historie og utbredelse, i tospråklighet og opplæringsrettigheter ...Sosial kompetanse
Barn og unge med autisme kan oppleve at de ikke forstår sosiale situasjoner, og kan derfor ha nytte av veiledning slik at de lærer seg sosial kompetanse. Mange barn og unge lærer grunnleggende sosiale ...Matematiske samtaler
At barn og elever selv viser og setter egne ord på sine matematiske erfaringer er et viktig ledd i all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig ...For elever med matematikkangst
...trygghet en forutsetning. Vi lærer og fungerer best når vi er trygge. Det er viktig å skape trygghet i elevgruppa, i undervisningssituasjonen, i relasjonen mellom lærer og elev og i eleven selv. Eksempler på ...